01.November 2025 - 31.Oktober 2027

Prädiktion von Gesundheitsrisiken: Diskurs über Technologien zu Zukunftswissen (PRiTech)

Hintergrund

Digitale Technologien verändern zunehmend, wie wir mit unserer Gesundheit umgehen. Über soziale Medien, Wearables oder Apps auf dem Smartphone sind Vorhersagen über zukünftige Krankheitsrisiken heute Teil des Alltags, insbesondere für junge Menschen. Diese Entwicklung wirft nicht nur medizinische, sondern auch ethische und gesellschaftliche Fragen auf: Wie können wir bewusst und selbstbestimmt mit diesem Wissen umgehen? Wie beeinflussen prädiktive Technologien unser Verständnis von Gesundheit und Krankheit? Welche Verantwortung für sich selbst und für die Gesellschaft entsteht daraus?

Fragestellungen und Ziele

Das Forschungsprojekt PRiTech untersucht, wie Jugendliche und junge Erwachsene mit prädiktiven Gesundheitstechnologien umgehen und welche Fragen für eine verantwortungsvolle Nutzung entstehen. Ziel des Projekts ist es, junge Menschen darin zu unterstützen, die Möglichkeiten und Grenzen prädiktiver Technologien zu verstehen und eine eigene Haltung zu entwickeln.

In einem partizipativen Prozess werden hierzu gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften sowie Expert:innen verschiedener Fachrichtungen didaktische Materialien und Diskussionsformate entwickelt. Diese sind so gestaltet, dass sie nicht nur eine reflektierte Auseinandersetzung mit prädiktiven Gesundheitstechnologien ermöglichen, sondern auch dauerhaft in den schulischen Unterricht integriert werden können. Auch über das Projekt hinaus dienen sie somit weiteren Jugendlichen als Orientierung und bieten Lehrkräften praxisnahe Impulse für die langfristige Vermittlung ethischer und gesellschaftlicher Fragen rund um prädiktive Gesundheitstechnologien.

Für die diskursive Entwicklung der Lehrmaterialien steht dem Projekt ein Expert:innenrat aus Vertreter:innen der wesentlichen Anwendungsfelder von Erkrankungsvorhersagen sowie der technischen Hintergründe und Rahmenbedingungen zur Seite.